新疆省林业厅到北海林业高校慰问,四川进行林业人才供求研究探究会

福建省林业厅

    5月15日,美国华盛顿国际学校国际项目主任Kate Meenan-Waugh、项目中心实习助理黄晨在福建省纪委驻林业厅纪检组柴喜堂组长、厅人教处张平处长、三明市纪委驻林业局纪检组柯成高组长等陪同下,到福建三明林校参观访问。福建三明林校校长、党委书记姜维光介绍了学校20多年办学情况,并希望与华盛顿国际学校建立长期交流与合作关系。
    Kate Meenan-Waugh主任介绍,华盛顿国际学校主要针对该地区来自不同国家的人们的教育需求,致力于提供国际化教育,培养新一代有素养的国际公民。我们特别希望能和福建三明林业学校联谊,使我们有机会了解该校在当地经济快速发展的情况下是如何对学生进行水资源和林业生态环境保护教育的。
    柴喜堂组长强调,加强林业中职学校的国际交流,特别是林业生态环境教育和行业人才培养等领域的联谊合作,意义十分重大。通过交流与合作,共同搞好人类生态环境,是我们的共同愿望。希望通过与华盛顿国际学校的交流,让美国朋友对我国在森林资源、水资源保护等有更深入的了解,在人才培养方面加强协作,从而建立两校之间友好互利的合作关系。
    Kate Meenan-Waugh主任此行还就华盛顿国际学校“中国环境知行”活动即将于7月份在福建省访问的有关事宜以及届时两校文化交流与联谊活动进行具体商议。

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    元月6日,福建省林业厅党组成员、纪检组组长柴喜堂在省林业工会调研员文建设的陪同下到校慰问师生员工,并对学校新一年工作作了重要指示。
    座谈会上,柴组长首先通报了过去一年来全省林业工作所取得的成绩、存在问题及新一年工作思路。他指出,过去的一年是福建省林业发展史上取得重大突破的一年,全省集体林权制度改革基本完成,森林资源保护等工作取得较大成效。
    他还强调,当前全省在生态林和国有林的管护、非国有林区造林、沿海防护林建设、森林生态旅游以及发展现代林业等方面还亟待加强完善,这也给中等林业学校带来了很好的发展机遇。福建三明林业学校作为全省林业系统唯一一所国家级重点中等职业学校,承担着全省中等林业技能型人才培养的重任,应当继续在加强产学研结合、大力培养林业专门人才上多下功夫,抢抓有利机遇,完善设施建设,加快发展步伐,充分发挥行业示范作用,为全省林业现代化和绿色海峡西岸经济区建设做出更大的贡献。

福建省林业厅

    3月16日下午,福建林业人才供需研讨会在福建林业职业技术学院召开。会议由福建林业职业技术学院党委书记徐志荣主持,会期半天。福建省林业厅党组成员、省纪委驻厅纪检组长柴喜堂、南平市林业局副局长、科技特派员、人民满意的公务员詹夷生,以及省林业厅直属单位、部分地市(县)林业局、林场处共20余家单位的有关领导参加了本次会议。
    首先,福建林业职业技术学院院长李宝银同志作了《开创就业新平台,搭建供需立交桥》的报告,他介绍了福建林业职业技术学院的人才培养情况、产学研情况和毕业生情况等。他希望通过这次人才供需研讨会搭建起与社会、与市场、与林业单位对接的平台,为促进毕业生的就业和用人单位的人才招聘创造良好的机会。
    福建省林业厅党组成员、省纪委驻厅纪检组长柴喜堂在会上作了重要讲话。他指出:这次会议是经过省林业厅党组认真研究后提出的,正好响应了福建省人民政府提出的认真贯彻执行《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》的号召,为学校输送人才,为林业单位引进人才搭建了很好的平台,是件利民、利校的好事,开这个会很及时、很重要、也很振奋。同时,他对福建林业职业技术学院的办学提出了五点要求:一是要转变观念,加快转型,尽快从原来中专学校的旧体制中走出来,建设真正意义上的、新型的、适合社会需求的高职高专院校。二是要加强领导,高度重视毕业生的就业工作。三是要提高教师的素质,建立“双师型”教师队伍。四是要创新办学机制,办出特色专业。五是要争取全社会的力量来支持办学。
    研讨会上气氛活跃,与会同志畅所欲言,进行了热烈的交流、讨论。既分析了福建林业基层人才的现状,又对人才培养、人才录用机制提出了很好的建议。
    大家分析当前福建林业基层人才的现状是:1、随着福建林业事业的发展,福建林业基层人才普遍匮乏,人员不足;2、人才总体素质不高,文化水平偏低;3、由于很多林业基层单位地处偏远,林业职工观念落后,技术单一,竞争能力较差;4、由于人事体制的原因,很多林业基层单位已经数年未进新人,面临着人才断档、后继无人的境况;5、现有的林业基层单位的人才结构存在不合理现象,中老年人偏多,年轻人偏少;6、由于林业基层单位工资待遇偏低、地方偏远,人才流失现象普遍存在,没有得到有效的控制。
    大家对人才培养、人才录用机制的建议是:1、林业院校、用人单位要加强合作、交流与沟通,互通有无,高度重视学生就业和人才录用问题,尽早走出用人单位找不到学生,学生找不到工作,人才短缺与积压并存、人力资源极大浪费的怪圈;2、林业院校要面向社会,开门办学,培养适应林业基层部门需要的技能型、应用型、复合型的人才。①在专业调整上,最近几年随着林业生态工程的发展,随着林权制度的改革,林业院校特别要侧重培养林业生态、森林资源、园林绿化、组织培养、生物技术、种苗防疫、市政工程、经营管理、会计营销、文秘人才。②在课程建设上,学校要主动深入林业基层,编写适合社会需要的课程,或者请生产第一线的人到学校讲课。③在培养类型上,要注重培养学生的实践技能,让学生多到林业生产单位、社会基层、农户家中去实习,让学生掌握一技之长。同时也要注重培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,培养学生分析问题、解决问题的能力。④在培养方式上,如果条件成熟,院校可以与用人单位建立“订单式教育”、委托培养模式,让院校与用人单位实现真正的对接。3、建立灵活的用人机制。由于现在林业单位大都属于行政、事业单位的性质,要进新人必须经过严格的申报、考试、考核、录用等人事程序,往往有诸多的用人屏障和限制,出现“单位想要人,要不到”、“毕业生想进来,进不来”的怪现象。为此,建议相关人事部门在人事机制上灵活一些,给出一些特殊的政策。同时,林业单位自己也可以采取“老人老方式,新人新办法”用人机制,如采取“聘用制”、“合同制”的办法招聘毕业生,从而在一定程度上解决“学生就业难”、“单位用人难”的问题。
    最后,福建林业职业技术学院副院长苏孝同作了总结发言。他在发言中说,通过召开今天这次人才供需研讨会,学院收获很大,特别是对学院在办学方向和人才培养上的启发很大。学院将利用这次会议的平台,主动深入各林业单位去了解人才需求情况,根据社会的需要进一步调整专业、调整课程、调整人才培养和办学方向,力争与各林业单位实现人才、科技、产学、项目、培训、实训等全方位、多层面的对接,共同开创福建林业和高职教育更加美好的明天。

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